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出实绩 靠自己:这个班组备课、推拉有妙招

时间:2020-11-19 09:02来源:未知 作者:办公室 点击:

 

精英一区高一12班作业组在本次联考中,学校前106人,前2015人,985上线率108%,被评为优秀作业组。面对成绩既有喜悦又倍感惶恐,我们没有捷径,唯有自强不息抓落实,千方百计出实效,靠自己砥砺前行、精耕细作。

抓落实靠自己 自强不息备课忙

学校的各项制度已经比较完善,备、讲、批、辅、考的各个环节只要落实好文件要求,就能出成绩。然而,面对文件的要求是机械的尽力还是千方百计的尽心?这就要靠自己了。

我们12组全体教师不要做尽力的工作者,而要做尽心的宁中人。课堂的重要性不言而喻,我们几个人交流最多的就是备课过程中的一备、二备、三备怎么落实更有效果,虽然大家是不同的学科,但是备课的方法方式是相通的。

比如语文柳少敏老师介绍怎么抓阅读,英语赵雪培老师介绍怎么备学生,物理张蓬勃老师介绍怎么突破重难点,化学白君花老师介绍怎么拓展视野,生物赵彦敏老师介绍怎么抓学生,数学吕国胜老师介绍怎么精讲精练。这些经验相互借鉴大大提高了课堂效率,其实“五为”教学的实质就是要解放思想、发挥教师和学生的主观能动性。

通过交流,老师们反思了不足,产生了危机,促进了课堂教学的改进。成绩的得来绝不是偶然,不仅要靠我们每个人的自强不息,更要靠作业组整体这个“自己”团结、自强。

要效果靠自己 千方百计促推拉

没有结果的劳动是没有价值的,没有实绩的瞎忙都是无用功,“以实绩论英雄”才是最大的公平。

“结果决定得失,自强决定七分”,一切工作追求的就是实效,而为了实效就是要靠自己,千方百计。

为了抓推拉生,提升育人效果,我们把育人工作引入竞争机制,让导师和学生都比起来,通过成绩对比和学生分析,确定推拉生后采用三步走原则:

第一步。比课上、课下状态,看看各位导师带的推拉生谁的状态更好,这样一比学生的状态就上来了,而分包教师看到别人分包学生的状态好,自然比较着急,会千方百计地提升自己分包学生的状态,导师的状态也就上来了。

第二步。比作业和纠错,因为要经常对比推拉生的作业情况和纠错情况,所以对推拉生的面批面改,当面指导的就多了,极大地提升了推拉生同学的学习信心和学习成绩。

第三步。比成绩,多表扬,调整药方再施治。通过成绩对比,及时表扬进步的同学,继续追踪帮扶。对于效果不明显的要全体老师再分析,改变方法或者换个导师再帮扶。

其实这只是很小的一个方面,平时,大家不等不靠:内,自己千方百计落实好教学各方面,抓住自己的课堂,努力提高自己的成绩;外,作业组团结一致,群策群力,千方百计抓学生,争取优秀生再突破。

高一12作业组全体教师将以实绩论英雄,以五个决定为导向,充分发挥主观能动性,自强不息抓落实,千方百计要实效,每个人都燃烧、每个人都放光,共同成就宁中辉煌天空的璀璨星河。